2024年6月4日，溫州翔宇中學初中部科學大組會議在小報告廳召開會議，共同探討教學新思路；6月6日下午，數(shù)學組緊隨其后，在考務辦公室舉行會議，聚焦期末復習與教學策略。
科學大組會議
在科學大組會議上，金建瞧老師首先就公開課《科學實驗探究》進行了說課，詳細闡述了備課的各個環(huán)節(jié)和教學內(nèi)容。隨后，胡閣老師和謝永助老師分別進行了評課。胡老師從課程設計的角度，贊揚了該課程的新穎性和內(nèi)容的深入淺出；謝老師則從學生主體的角度出發(fā)，提出了自己的見解和建議。
會議的第二環(huán)節(jié)，科學學科中心主任周伯良老師和吳仙鳳組長分別就七年級和八年級的期末復習計劃進行了分享。周老師強調(diào)復習要減負，注重知識點的全面覆蓋和圖形的活學活用；吳老師則提出了�；A、增厚度、提優(yōu)生、滅低分的策略，旨在通過全方位的教學提升學生的綜合素質(zhì)。
緊接著，鄭雎盛組長發(fā)表了題為《學習思考，提質(zhì)增效》的主題發(fā)言。他強調(diào)，科學老師應該像科學家一樣思考，關注教學的探究性、開放性和綜合性，同時結合新課標的要求，優(yōu)化復習課的設計，真正做到溫故而知新。
數(shù)學大組會議
數(shù)學大組會議同樣精彩紛呈。陳偉老師首先分享了提高學生期末成績的策略，包括抓人、面批、補弱等，并強調(diào)要從學生的角度出發(fā)，關注他們的情緒和需求。周蓉老師則從課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)出發(fā)，提出了細致、慢速、精講的復習策略，并強調(diào)了解題策略和學生情緒的重要性。
葉溫雅老師對《二元一次方程整數(shù)解.應用》一課進行了說課，詳細闡述了她的教學設計和思路。隨后，李光明主任不僅對該課進行了評課，還帶來了自己對教學的新見解。他強調(diào)，教師應認清項目化教學的本質(zhì)，培養(yǎng)學生綜合能力；同時，他指出讀題的重要性，提醒學生關注題干關鍵詞。在復習策略上，他提出復習應有規(guī)劃、方法，注重形式多樣化，并建議采用多種教學方式和手段。他還特別關注后進生的學習，提倡通過互幫互助提升整體學習效果。
最后，數(shù)學學科中心主任周培培老師分享了各年級的優(yōu)秀復習計劃，并對備課組的工作提出了精細化和精準化的要求。她強調(diào)，備課組應繼續(xù)發(fā)揮集體智慧，共同研究教學方法和策略，為我校的教學工作再上新臺階貢獻力量。
兩次會議，不僅深化了教師間的經(jīng)驗交流與“教研三�！崩砟畹膶嵺`融合，更為翔宇中學的中考與期末復習工作注入強勁動力，攜手構建學子成功備考的堅實基石。
