為深入貫徹教育改革方針，提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)策略，2025年1月12日，永嘉二職升學(xué)部高考研究中心成功舉辦了以“教學(xué)有效性”為主題的研討會(huì)。本次研討會(huì)由升學(xué)部主任邵泉取和副主任姜濤主持，升學(xué)部管理顧問韋恒教授、高考研究中心各學(xué)科專家以及部分骨干教師齊聚一堂，共同探討教學(xué)精進(jìn)之道。

榮耀受聘，肩負(fù)使命

會(huì)議開篇，韋恒為教研員和學(xué)科專家頒發(fā)聘書。這一莊重儀式，不僅是對(duì)專家們專業(yè)造詣的高度認(rèn)可，更承載著對(duì)他們引領(lǐng)教學(xué)創(chuàng)新、提升教學(xué)質(zhì)量的殷切期望。  

經(jīng)驗(yàn)分享，智慧交融

語文專家陳佳佳老師針對(duì)學(xué)生語文學(xué)習(xí)畏難情緒，分享了結(jié)合專業(yè)與生活實(shí)際的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)通過知識(shí)點(diǎn)重復(fù)強(qiáng)化、分層教學(xué)和鼓勵(lì)式評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。數(shù)學(xué)教研員孫操老師提出 “愛教愛生愛己” 的理念，倡導(dǎo)以較真精神深耕教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)分層教學(xué)，激發(fā)數(shù)學(xué)思維，關(guān)注學(xué)生身心健康與自身職業(yè)發(fā)展。專業(yè)教研員姜聰聰老師對(duì)比深度與淺層教學(xué)，借鑒學(xué)習(xí)金字塔理論，提出將有效教學(xué)貫穿于課前、課中、課后的各個(gè)環(huán)節(jié)，從明確目標(biāo)、學(xué)情分析到多元評(píng)價(jià)，全方位提升教學(xué)質(zhì)量。陳蘋蘋老師就班主任學(xué)風(fēng)建設(shè)交流寶貴經(jīng)驗(yàn)。她提出“約之以規(guī)”定目標(biāo)、立班規(guī)，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)“抓一帶群”�！皠�(dòng)之以情”，借學(xué)長來信與真誠表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生�！皩�(dǎo)之以行”，組織優(yōu)秀生經(jīng)驗(yàn)分享，開展結(jié)對(duì)幫扶�！皡f(xié)之以家”，通過家訪讓家長深度參與。多措并舉，助力學(xué)生全方位成長 。

專題講座，指明方向

姜濤以《錨定質(zhì)量 促進(jìn)成長》為題開展講座，強(qiáng)調(diào)提升教育教學(xué)質(zhì)量需要教師與學(xué)生協(xié)同發(fā)力。他認(rèn)為教師應(yīng)具有研究精神，精準(zhǔn)把握教學(xué)方向，運(yùn)用多樣化教學(xué)方法，借助大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)因材施教，全程關(guān)注學(xué)生成長。同時(shí)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和信心樹立等方面提出了明確要求。邵泉取在《和衷篤行 師生同夢(mèng)》的講座中指出，要實(shí)現(xiàn)學(xué)生內(nèi)因與教師外因的同頻共振，通過建立目標(biāo)感、累計(jì)成就感、收獲價(jià)值感激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力。他強(qiáng)調(diào)班主任與教學(xué)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵作用，鼓勵(lì)強(qiáng)化高考研究與課外輔導(dǎo)，共同為學(xué)生的未來奠定基礎(chǔ)。

研討碰撞，激發(fā)創(chuàng)新

在問題探究環(huán)節(jié)，教師們圍繞激發(fā)學(xué)生興趣、提升學(xué)習(xí)能力等六個(gè)關(guān)鍵問題展開深入討論。各小組代表積極分享研討成果，葉周斌、潘伶俐、高康欣等老師分別就激發(fā)學(xué)生動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)能力、精準(zhǔn)實(shí)施手拉手輔導(dǎo)等方面提出了創(chuàng)新性的方法和策略，思維碰撞中產(chǎn)生了眾多寶貴的教學(xué)新思路�；顒�(dòng)特別設(shè)置的30分鐘問答環(huán)節(jié)中，教師們積極交流，針對(duì)課程設(shè)計(jì)、班級(jí)紀(jì)律管理等實(shí)際問題，相互答疑解惑，分享了一系列實(shí)用的教學(xué)與管理智慧。

高瞻遠(yuǎn)矚，展望未來

研討會(huì)尾聲，韋恒對(duì)活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)教師們持續(xù)深化教學(xué)改革。他提出通過“每日一題”“每日一記”“每日一閉”等創(chuàng)新方法培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作中方向、智慧、效率、創(chuàng)新和細(xì)節(jié)的重要性。最后，他以三首充滿希望的詩歌為職業(yè)教育發(fā)展送上美好祝福，激勵(lì)全體師生攜手共進(jìn)，開啟教育新征程。本次研討會(huì)為永嘉二職高考研究工作注入了新的活力與智慧。學(xué)校升學(xué)部將以此次研討會(huì)為新起點(diǎn)，把研討成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長成才和學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展奮力前行。