王朋飛老師以《提升工程2.0作業(yè)專題解讀》為題，主要講解尋找本人能力點、作業(yè)提交入口，學會運用溫州云閱卷、之江匯、智學網(wǎng)、班級優(yōu)化大師等采集工具，重點講述技術(shù)的專業(yè)自主學習，能力點提升，即運用現(xiàn)有信息技術(shù)的工具來支持我們教育教學的備課、學情、研討、課堂、課后等各項活動。
戴元聰老師強調(diào)了校本研修工作要求，以及能力點作業(yè)的制作流程和上傳流程。
依據(jù)國家教育部、浙江省教育廳、永嘉縣教育局的文件要求與統(tǒng)一部署，溫州翔宇中學認真做好教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0相關(guān)研修工作。校本研修分學校管理組、語言應(yīng)用項目組、思維創(chuàng)新項目組、活動拓展組、微課開發(fā)項目組5組進行，采取具體實施，完善校園教育技術(shù)裝備的各項功能；推進學校文化建設(shè)，建設(shè)書香校園；做好學校實驗室建設(shè)；改善辦學條件，提高教育教學質(zhì)量；開展信息技術(shù)校本培訓，促進教師信息技術(shù)素養(yǎng)發(fā)展，計劃在2023-2024學年，完善數(shù)字化校園的效能水準，創(chuàng)建全國一流的現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校。
學�，F(xiàn)有在職教職工569人，其中專任教師391人，現(xiàn)有82個教學班，在校學生4453人。大多教師能夠在日常教學中利用現(xiàn)有技術(shù)手段豐富課堂教學效果，能夠積極利用信息化手段完善備課、授課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)。
